Sei eine gute Erzieherin.
Entwickle deine Persönlichkeit. Bilde dich fort. Lass dich begeistern von der faszinierenden Welt der Pädagogik.
Einblick in die Seminararbeit
Praxisrelevant
Für Erzieherinnen und Erzieher ist neu erworbenes Wissen nur hilfreich, wenn es in der Praxis umgesetzt wird.
Indem die Seminare bei educational horizons die individuelle Situation und Persönlichkeit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer einbeziehen, wird die Schwelle zur Umsetzung in die Praxis verringert.
Interdisziplinär
Psychologie, Philosophie, Soziologie, Neurowissenschaft etc. bergen wertvolle Erkenntnisse für Erzieherinnen und Erzieher.
Diese bei educational horizons zu studieren und auf die Arbeit in der Kita zu übertragen, hebt Ihre pädagogische Praxis auf ein neues Level. In unseren Seminaren besprechen wir wissenschaftliche Studien der Pädagogik und ihrer Nachbardisziplinen, die spannende und praxisrelevante Erkenntnisse für Erzieherinnen und Erzieher enthalten.
Herausfordernd
Widersprüche aushalten, Etabliertes hinterfragen, Problemen auf den Grund gehen. Bei educational horizons werden Themen nicht glatt gebügelt oder übermäßig vereinfacht.
In der Pädagogik werden Prinzipien schon das falsch, wenn sie eben dies werden – Prinzipien. Es kommt in der Erziehung nicht auf die klügsten Ratschläge an, sondern auf das immer wieder Einlassen auf Situationen und Personen, auf das Lebendig sein und auf das Zulassen von Diskursen.
Seminare
Unsere Seminare richten sich in erster Linie an Erzieherinnen und Erzieher, sprechen aber auch Eltern und alle pädagogisch Interessierten an.
Ihre pädagogische Arbeit profitiert enorm von einem vertieften Studium psychologischer Theorien und Modelle. Bei educational horizons erarbeiten Erzieherinnen und Erziehern bekannte oder auch weniger verbreitete Theorien der Psychologie und verwandter Disziplinen, die in der Ausbildung zur Erzieherin oft zu kurz kommen. Wie stets in der Pädagogik ist die Reflexion bezüglich der eigenen Vergangenheit und Persönlichkeit ein wesentlicher Bestandteil unserer Seminararbeit. Ebenso die individuelle Erarbeitung von unmittelbar praxisrelevanten Handlungsschritten.
SEXUELLE IDENTITÄT selbstbestimmt entwickeln
Die große Bedeutung kindlicher Sexualität für die Entwicklung eines gesunden Selbstkonzepts auf der einen Seite und die Vernachlässigung dieses Themas in der Erziehung auf der anderen Seite stehen in starkem Gegensatz… mehr
DOUBLE BIND - vertrackte Kommunikation
Rollenspiel: Tochter umarmt freudig den Vater. Dieser fragt, warum sie ihn nicht liebt. Tochter versteht die Welt nicht mehr. In diesem Seminar erarbeiten wir zunächst, was ein klassischer Double Bind ist, um daraufhin zu ergründen… mehr
LABELING THEORY - die Macht Kinder zu definieren
„…bis eines Morgens die junge Bella, ihr Hausgast, ermordet aufgefunden wird. Polizei, Freunde, Bekannte, Nachbarn, Kollegen – sie alle verdächtigen Ashby. […] Was wird aus einem Menschen, der zu Unrecht des Mordes verdächtigt… mehr
KOLLUSIONEN in der pädagogischen Beziehung
Zunächst beleuchten wir in diesem Seminar das Konzept der Kollusion und machen es für uns mit selbst erfahrenen oder beobachteten Beispielen greifbar. Dann übertragen wir das Phänomen auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen… mehr
Faszination Erziehung
Eindrücke nach dem Seminar
Mir hat der heutige Seminartag geholfen, Dinge aus einem anderen Blickwinkel zu sehen. Z.B. Double Bind zu erkennen und zu verstehen, da ich diese Art von Beziehung am Arbeitsplatz sehe.
Die Arbeit im Seminar ist schon ziemlich persönlich. Aber mir ist klar geworden, dass es für mich als Erzieher total wichtig ist, sich mit mir selbst auseinanderzusetzen.
Ich bin zwar keine Erzieherin, aber das Seminar „Labeling Theory“ hat mir die Augen dafür geöffnet, wie ich meinen Sohn ständig beeinflusse. Selbst mit Dingen, die ich gar nicht ausspreche, forme ich ihn schon in die ein oder andere Richtung. Nun bin ich mir dieser Dinge und der Bedeutung meiner Kommunikation noch mehr bewusst geworden.
Zara Zuñiga, San José
Stöbern, Staunen, Nachdenken
„ErzieherInnen verdienen alle Unterstützung…
…denn mit der Erziehung der neuen Generation wird sich entscheiden, ob wir tragbare Lösungen für die sozialen, ökologischen und ökonomischen Herausforderungen finden.“
Daniel Päuser, Seminarleiter
